Naturellement, les enfants apportent leur aide lorsque l’un d’entre eux a besoin, en classe, nous identifions régulièrement les dangers du quotidien en apportant le comportement sécure. Par exemple, les enfants ne courent pas dans la classe, ils marchent car il y a de nombreux coins sur lesquels ils peuvent se cogner. Nous nous sommes donc […]
Apprendre à Porter Secours Lire la suite »
Les élèves de GS ont lu et étudié avec Nathalie, l’enseignante surnuméraire avec nous ce trimestre, l’album “Les bons amis”. Après avoir bien appris la structure répétitive de l’histoire et compris le sens de l’histoire, ils l’ont racontée aux autres élèves de la classe. Ce jour-là, nous avons accueilli trois nouveaux élèves de TPS
Lire pour dire Lire la suite »
Avec les anneaux des Jeux Olympiques 2024 en France et à l’école, nous avons découvert la notion de continents et quelques pays du monde à travers leur drapeau, leur hymne ou des comptines en langue étrangère. Avec Nathalie, l’enseignante surnuméraire de l’école avec nous ce trimestre, nous avons étudié chaque semaine un drapeau d’un pays
D’un pays à l’autre avec les JO Lire la suite »
Mardi 5 décembre, la veille du 6 décembre, jour de la Saint Nicolas, nous avons partagé sa légende. Nous avons aussi appris la chanson de Saint Nicolas. Pendant qu’un groupe préparait la pâte à biscuits, nous avons observé une image de Saint Nicolas, puis nous avons peint sa silhouette. Après, les autres groupes ont utilisé
Vive Saint Nicolas! Lire la suite »
Masculin ou Féminin? En classe, nous nous sommes rappelé le vocabulaire:-promenade-trottoir-drapeaux-monument aux morts-fleurs-porte -numéro -plaque-en rang-soldat-église-mairie Nous sommes allés marcher sur le trottoir de La Bretonnière-La_Claye. Sur le chemin, nous avons vu le monument aux morts avec les fleurs, la statue d’un soldat, l’église, la mairie, les drapeaux. Nous nous sommes arrêtés et nous avons
A la découverte de la grammaire pour les élèves de maternelles Lire la suite »
Lundi 16 octobre: Nous avons tous apporté un fruit ou un légume. Nous avons pris le temps de les découvrir avec nos sens: le toucher, la vue, l’odorat et le goût. Ensuite nous avons essayé de comprendre la saisonnalité des fruits et légumes à travers une chasse aux aliments dans le champ. L’après-midi, nous avons
Le goût s’invite à l’école Lire la suite »
Retour de notre visite à la boulangerie pâtisserie de La-Bretonnière-La-Claye le mardi 10 octobre 2023 Après notre visite nous nous sommes remémorés le vocabulaire spécifique et la maîtresse l’a noté au tableau : -les baguettes de pain -la brioche -du pain -les gâteaux -une tartelette aux pommes -les croissants -des éclairs au café et des éclairs
Visite à la boulangerie Lire la suite »
Notre école participe cette année à la découverte des Jeux Olympiques. Nous avons inauguré ce thème avec une petite cérémonie d’ouverture le vendredi 22 septembre avec tous les enfants de l’école. Chaque jour en maternelle, nous découvrons des activités sportives différentes comme: la course, la course de relais, le tricycle, la draisienne, la saut de
De la motricité au JO, il n’y a qu’un pas en maternelle. Lire la suite »
Dans la classe de maternelle, nous avons découvert ce qu’était l’automne à travers de multiples activités. Le sens du toucher avec les fruits et les feuilles d’automne: “La châtaigne a une bogue qui pique.” _ “Le marron est lisse.” _ “La noisette est petite.” _ ” Le gland est allongé.” L’observation des couleurs d’automne autour
Comme un air d’automne … en maternelle Lire la suite »
Une rentrée côté de cour. Les enfants profitent des nouveaux ballons, des cordes à sauter, des nouvelles raquettes de ping-pong, du sable propre. C’est super! Lily, Thibaud, Aïdan (cycle 2)
Une rentrée côté cour… Lire la suite »
