Depuis six semaines, nous nous sommes entraînés à jouer quelques saynètes. Articuler, parler assez fort, mettre le ton approprié, faire les gestes et les “mimiques” du visage: tout cela pour interpréter au mieux notre rôle. Avec “Leçon d’orthographe”, “Le caillou”, “Conseil de classe” ou petits textes en lien avec les sons, chacun a montré ses […]
Mettons-nous en scène ! Lire la suite »
Les élèves de GS ont lu et étudié avec Nathalie, l’enseignante surnuméraire avec nous ce trimestre, l’album “Les bons amis”. Après avoir bien appris la structure répétitive de l’histoire et compris le sens de l’histoire, ils l’ont racontée aux autres élèves de la classe. Ce jour-là, nous avons accueilli trois nouveaux élèves de TPS
Lire pour dire Lire la suite »
Les CM sont allés à la bibliothèque. Ils racontent… La visite à la bibliothèque Vendredi 13 octobre, les CM1 CM2 sont allés à la bibliothèque de Mareuil. Nous sommes partis en car à 9h55. Le père de Luna nous a accompagnés. Manuella nous a accueillis. Elle nous a proposé de poser notre manteau, et elle
Découverte de la bibliothèque… Lire la suite »
Le mardi 13 juin, nous sommes allés à la nouvelle médiathèque de Mareuil sur Lay. Nous avons découvert les divers espaces comme celui dédié aux malvoyants. Nous avons vu des livres écrits en braille. Julie
découverte de la bibliothèque de Mareuil/Lay Lire la suite »
Chaque vendredi, les CE et CM lisent une histoire aux élèves de maternelles et CP… Ce moment de partage est très apprécié. Il permet à chacun de développer son goût pour la lecture, de susciter la curiosité…
“lecture aux petits” Lire la suite »
Vidéo publiée par le ministère de l’Education Nationale… L’apprentissage de la lecture est lié à l’apprentissage du langage. En entendant des histoires à haute voix, l’enfant fait peu à peu le lien avec ce qui est écrit. Vous pouvez lire à haute voix un livre avec votre enfant, en répétant l’exercice régulièrement, et utiliser les illustrations
Lire et écrire, des apprentissages indissociables. Lire la suite »
